A zenével kapcsolatos korai élmények egész életre szólóan kedvet csinálhatnak e művészeti ághoz, és el is tántoríthatják az embert tőle, ezért fontos a legtöbbet kihozni ezekből a pillanatokból. Magyarországon az olyan problémák, mint a túlzott költségek, a tanításra fordított idő és a tartalom nem megfelelő aránya, valamint az elavult technikák gyakran elfojtják a fiatalok zene iránti szenvedélyét. A szakirodalom feldolgozását és interjúkat ötvöző kutatásomban olyan kulcsfontosságú gondolatokat emelek ki, mint az innováció, a flow-élmény és az önszabályozó motiváció, amelyek elengedhetetlenek a diákok zeneoktatásban való fokozottabb részvételéhez. A tanulmány megvizsgálja a zene gyermekek általi megbecsülését elősegítő jelenkori fejlesztéseket, például a hangszereket és zenés játékokat, miközben a magyar zeneoktatási rendszert is igyekszik mélyebben bemutatni a Kodály-módszerrel együtt. Különösen arra vagyok kíváncsi, hogy vannak-e hasznos segédanyagok a gyermekek zene iránti szeretetének elősegítéséhez.