A múzeumlátogatás fontos élményszerzési lehetőség, mely hozzájárul ahhoz, hogy a látogatók új, érdekes dolgokat tanulhassanak, és többel térjenek haza, mint amennyivel odalátogattak. Külön figyelmet érdemelnek a gyerekek, akik felé a múzeumok igyekeznek különféle eszközöket, interaktív lehetőségeket biztosítani a részvétel aktív növelése és a megértés érdekében. Szakdolgozatomban azt vizsgálom, hogy a tárgyak, mint szemléltető eszközök milyen szerepet töltenek be a gyerekek számára az iskolai, hétköznapi és leginkább a múzeumi környezetben. Hogyan segíti a megértést, az átélést, és növeli meg az érdeklődést, így passzív szemlélődésen túl lehetővé téve a látottak, tapasztaltak jobb, könnyebb, akár játékos megértését, memorizálását.