Napjainkban népszerűek a vizuális impulzusok, ötletek és gondolatok rögzítésére alkalmas manuális segédeszközök és digitális alkalmazások. Dolgozatomban az ilyen vizuális tartalmak gyűjtésére alkalmas sketchbookot tanulmányozom és mutatom be különböző típusait. Pedagógiai szempontból vizsgálom a sketchbook alkalmazási lehetőségeit az oktatásban, keresem azokat a pedagógiai fejlesztési célokat, melyek eléréséhez hatékony segítséget nyújthat, és azokat az oktatási stratégiákat és módszereket, melyek folyamataiba jól integrálható.